أعظم الأرواح قادرةٌ على ارتكاب أكبر الشنائع، كما أكرم الفضائل
"رينيه ديكارت، "مقال عن المنهج
فصل النُخبة الموسم الثاني الحلقة 3
...تـ-توقّفن... توقّفن
ماذا؟ أتعتقد أنّنا سنطلق سراحها إن بكت؟
يا لكِ من جبانةٍ يا كارويزاوا
دائماً ما تختبئين خلف الفتيان
!صحيح، إنّها تثير غيظي حقّاً
ماذا حلّ بعنفوانكِ ذاك؟
!أتسمعين؟
!مـ-مؤلم
!وجهها هذا
هل نقلّمها قليلاً؟
!فكرةٌ حسنة
!لنفعلها
!توقّفن
!هيّا، انظري هنا
!أيانوكوجي
ليس بعد
!يا للقبيحة
!مثيرٌ للضحك
!يكفي
أنتنّ! ما الذي تفعلنه؟
ماذا نفعل؟
كنّا نتكلّم فحسب
أليس كذلك؟
صحيح
لا علاقة لك، فلا تتدخّل
سنجعلكِ تعتذرين لـ ريكا بالتأكيد
أأنتِ بخير؟
دعني وشأني
!كنتُ قلقاً عليكِ وحسب
!اصمت
!لم أطلب مساعدتك
!ما خطبها؟
ربما سأجرّب
فصل النخبة
فصل
النخبة
الموسم الثاني
الاختبار الخاصّ (اليوم الثالث (يوم راحة
اختبار مجموعة الزهرة انتباه لكافة التلامذة .اُختتم اختبار مجموعة الزهرة لم تعد مجموعة الزهرة ملزمةً بالمشاركة في الاختبار ستمتلك الآن وقت فراغٍ حتّى انتهاء اختبارات المجموعات الأخرى مدرسة التنشئة المتقدّمة الثانويّة مركز إدارة الاختبار الخاصّ
انتهى اختبار مجموعة الزهرة أيضاً
أي أنّ أحداً قدّم اتّهام شخصيّةٍ مهمّة
الفصل ج هو المرشّح للفوز حقّاً
يحاول ريوين الوصول للمبدأ وراء اختيارات الشخصيّات المهمّة
مما يعني أنّ عليّ إضافة هذه القطعة لسيطرتي بينما أستطيع
جارٍ الإرسال
إلى: مانابي شيهو
تمّ الإرسال
حسناً، لنترقّب ما يحصل
ماذا؟ لا إرسال هنا
لمَ قد يستدعيني هيراتا-كن لمكانٍ كهذا؟
...كـ-كيف
هلّا بدأنا؟
!"جلسة تصوير "كارويزاوا تطلب الرحمة
!لا تفتكِ أيّ صور رائعة يا ياماشيتا
!حسناً
توقّفن
لم أقدم على أيّ خطأ
لكن بصوتكِ ارتجاف
!إنّها خائفة
!ركبتاها ترتجفان بشدّة! مُضحك
ما الخطب يا كارويزاوا؟
!ستبكين؟ ستبكين؟
...لـ-لن أفعل أبداً
...أستشعر أنّكِ
تعرّضتِ للتنمّر قبلاً، صحيح؟
!رأيتنّ؟
!أنتِ مُحقّة
لا بدّ أنّكِ تجيدين التوسّل للشفقة إذاً
!فلتبدئي بسرعة
!توسّلي
ما الذي تتكلّمن عنه؟
!توسّلي
...لن أشارك
!دعيني
!أخبرتكِ أن تخفضي رأسكِ للأرض
مُثير للاشمئزاز
افعليها أيضاً يا ريكا
...ماذا؟ لا داعي
!نقوم بهذا لأجلك
غير مقبولٍ أبداً
!هكذا
!هيّا
!هذا مُسلٍّ
،كما أظهرت تجربة ميلغرام
يمكن أن ترفع الظروف قسوة المرء الطبيعيّة
!هذه الملامح التي أريدها
أبليتِ حسناً يا مانابي
مانابي شيهو
...كلّ ما فعلتُه هو تجهيز المسرح، ومع ذلك
إلى: مانابي شيهو
كارويزاوا
الموضوع
.أريد الانتقام من كارويزاوا أيضاً .سأساعدكِ
!كان بإمكانكِ التوسّل من البداية
...سامحنني
إسقاطها للقاع سيوفّر لي وقتاً
...لـ-لمَ
يبدو أنّ طبيعة ضحيّة التنمّر لا تتغيّر
كنت تراقب؟
لا جدوى من الاتّصال بـ هيراتا
،أعرف زيف علاقتكما
وأنّكِ ضحيّة تنمّرٍ سابق
أعرف كلّ شيء
أي يمكنني فضحكِ في أيّ وقت أشاء
ماذا؟
،لحماية نفسكِ من التعرّض للتنمّر ثانيةً
اخترتِ إخفاء ماضيكِ وأصبحتِ كائناً طفيليّاً يتعلّق بالآخرين
...لكن في النهاية
ما-ما الذي تريده؟ جسدي؟
قد لا يكون ذلك سيّئاً
افتحي ساقيكِ
لا أقبل هذا
لا تتنمّر عليّ
أنت تبتزّني للقيام بأشياء شائنة لا أكثر
لن تقاومي؟
أتعرف ما يقوم به الناس
عندما تواجههم حقيقةٌ لا يمكنهم التملّص منها؟
يتوقّفون عن المقاومة
"أنا أتعرّض للإيذاء"
تحشو تلك الفكرة دماغهم وتشلّهم
لا يصرخون أو يقاومون
بل يقبلون ما يحصل ويحسب
ما الشيء الذي يؤذيكِ حقّاً؟
الخوف الشديد لحدٍّ التنازل عن جسدكِ أمرٌ غير طبيعيّ
أعتقد أنّ هنالك أمراً أكبر تخفينه
...تـ-توقّف
أهذا هو؟ أهذا ظلامك؟
كارويزاوا، هنالك عدّة أشكالٌ للاكتئاب
وما مررتِ به كان اكتئاباً بلا شكّ
من يكتسح الظلام قلوبهم ينجذبون لبعضهم
والأقوى بينهم يلتهم الأضعف دوماً
ما-ما الذي تتكلّم عنه؟
يحوي هذا العالم ظلاماً أشدّ سواداً مما تعرفينه بكثير
يمكنني أن أعدكِ بأمرٍ واحد فحسب
كارويزاوا
سأحميكِ من الآن فصاعداً
ذلك أكثر اعتماديّة مقارنةً بـ هيراتا وماتشيدا
!أنتِ مُحقّة
لا بدّ أنّكِ تجيدين التوسّل للشفقة إذاً
!فلتبدئي بسرعة
،عندما يأتين لأذيّتكِ تالياً
!توسّلي
هدّديهنّ بنشر هذا التصوير
!توسّلي
تحالفي معي
هنالك ما أحتاج مساعدتكِ فيه
ما-ما قصدك؟
لا يمكن أن يصعد الفصل د للأعلى بوضعه الحاليّ
،لكن بوجودكِ وسيطرتكِ على الفتيات
يمكننا الحصول على الوحدة التي كنّا نفتقر لها
أجل، إنّه دورٌ لا تستطيع هوريكيتا أداءه
...ما الذي
سأعمل بما يتماشى مع مصلحتكِ، وكذلك أنتِ
تلك العلاقة التي كنتِ تسعين لها، صحيح؟
فهمت
لكن ما الذي تريدني أن أفعله؟
بدايةً، أودّ الفوز بهذا الاختبار
...فأنتِ
أعتذر على الإطالة
بمَ أساعدك؟
أودّ شراء شيءٍ بالنقاط
الموسم الثاني
فصل النخبة
فصل
النخبة
الاختبار الخاصّ اليوم الرابع
لحظات قبل النقاش النهائيّ
غلبها الإرهاق؟
!صباح الخير
أعتذر على استئثار نفسي بالأريكة
لا بأس
هل تودّ الكلام قليلاً قبل النقاش؟
هنالك ما أردتُ الاستفسار منك عنه
منّي؟
أجل
تريد الوصول للفصل أ، صحيح؟
أجل
بالطبع
أنا كذلك
فحلمي هو بالتخرّج تلميذةً من الفصل أ
،لكن بما أنّنا في فصلين مختلفين
أعتقد أنّ أحدنا فحسب سيستطيع تحقيق حلمه، صحيح؟
ربما
لكن يوجد سبيلٌ استثنائيّ
تقصد ادّخار 20 مليون نقطة خاصّة؟
أجل، رغم أنّ لا سابقة لذلك وفقما يبدو
فهو مقدارٌ كبير
أيانوكوجي-كن
رأيتَ نقاطي آنذاك، صحيح؟
آسف، لم أقصد التطفّل
صحيح
تبادل نقاط
إيتشينوسي هونامي
،في نهاية الفصل الدراسيّ الأوّل
كانت إيتشينوسي تملك مقداراً هائلاً من النقاط
لا أتّهمك
لكن لا يمكنني إخبارك أكثر من ذلك
أجل، ولن أتطفّل
ماذا؟ أنت موجودٌ سلفاً يا أيانوكوجي؟
وحدك مع إيتشينوسي-دونو؟
أيمكن أنّنا قاطعنا لقاءً سرّياً؟
البتّة
!بالطبع لا
الاختبار الخاصّ بداية النقاش النهائيّ
لنبدأ إذاً
أعتقد أنّ لدى هاماغوتشي-كن عرض
نحن نسعى لنصرٍ حيث نخمّن فيه جميعاً هويّة الشخصيّة المهمّة بنجاح، صحيح؟
ما مصدر كلامك الآن؟
ذلك دافع نقاشاتنا، أليس كذلك؟
لن نصل لتلك الغاية في الوقت المتبقّي بنهجنا ذاك
لذا أرى أنّ علينا شدّ عزيمتنا واتّباع طريقة أخرى
طريقة أخرى؟
أعتقد أنكم تفهمون ما أرمي إليه سلفاً
سنُطلع بعضنا على هواتفنا جميعاً
من المستحيل تزييف رسالة بريد واردة من المدرسة
تفيد ما إن كنّا الشخصيّة المهمّة
يمكننا اكتشاف من هو الشخصيّة المهمّة بلمحة
سخافة
من يكشف الشخصيّة المهمّة أوّلاً إذاً سيحصل على كافّة النقاط لنفسه
إذا كان هناك خائنٌ واحدٌ فحسب، سينهار كلّ شيء
أدرك ذلك
لكنّ اتّباع النهج الآمن لن يعطينا أيّة نتيجة
أي تنوي المراهنة؟
أجل
سيمانع الشخصيّة المهمّة ومن يحمونه
كشفهم لهواتفهم بالطبع
ماذا نفعل؟
لكنّ ذلك سيقلّص القائمة على الأقلّ
أتعتقد أنّنا سنشارك جميعاً في هذه الخطّة عالية المُخاطرة؟
تبدو مستاءً من ذلك يا ماتشيدا-كن
ماذا؟
إن انتهى الوضع كما هو ولم ،يحصل أحدٌ على نقاط فصل
فسيصبّ ذلك في مصلحة الفصل أ
بالمقابل، لدى بقيّتنا دافعٌ للإقدام على مخاطرة
معها حقّ
إيتشينوسي هي العقل المدبّر
تستغلّ هاماغوتشي لطرح خطّتها
لا يتوجّب على من لا يودّ المشاركة إطلاعنا على هاتفه
لكن بما أنّها كانت فكرتي، فسأطلعكم على هاتفي
من: مدرسة التنشئة المُتقدّمة الثانويّة بخصوص الاختبار الخاصّ انتباه للتلامذة بخصوص الاختبار الخاصّ المقبل، فلم يتمّ اختيارك كالشخصيّة المهمّة. لك أحقيّة التصرّف بهذه المعلومة كما تشاء مدرسة التنشئة المُتقدّمة الثانويّة
!هاماغوتشي-كن
سأريكم هاتفي أيضاً
فلستُ الشخصيّة المهمّة
صدقاً؟
يكشف الجميع في الفصل ب هواتفهم
...مما يعني
حسنٌ
سأشارك بدوري
!أيانوكوجي؟
أيانوكوجي-كن؟ أأنت مُتأكّد؟
أجل
لستَ الشخصيّة المهمّة أيضاً إذاً
سأشارك كذلك
مهلاً، أفقدتِ صوابك؟
إذا انتهى الأمر كما هو، فسيستفيد الشخصيّة المهمّة وحده
أم أيمكن أنّكِ الشخصيّة المهمّة؟
!كـ-كلا
سأريكم هاتفي أيضاً
أريد نقاطاً
!حسناً، سأريكم
قال حكيمٌ قبلاً "إذا لم تستطع "الفوز، فانضمّ للفائز
ليست أنا أيضاً
...هذا يعني أنّ باستثناء الفصل أ، يتبقّى
...ماذا؟ أيمكن أنّك
عِدوني جميعاً
عِدوني بألّا تعلنوا عن هويّة الشخصيّة المهمّة للعلن بعد اكتشافكم لها
...يوكيمورا، أنت
أعتذر على كذبي عليك يا أيانوكوجي
بخصوص الاختبار الخاصّ انتباه للتلامذة بخصوص الاختبار الخاصّ المُقبل، فقد تمّ اختيار كالشخصيّة المهمّة لمجموعة المرّيخ، لك أحقّية التصرّف بهذه المعلومة كما تشاء مدرسة التنشئة المُتقدّمة الثانويّة
أنا الشخصيّة المهمّة
!ما-ماذا؟
لا يُعقل
أداءٌ ممتاز
ضمنّا نصرنا الآن
يا رفاق، لنتّفق على ألّا نكشف عن يوكيمورا-كن
!لنتمّ الاختبار معاً
...حسناً... ربما
شكراً لكم يا رفاق
أريد أن أؤمن
!لا، بل اختار الإيمان
أجل
!بالطبع
!لن نخون ثقتك
لن يحصل ذلك
سيخون أحدٌ المجموعة لأخذ النقاط حتماً
وعندها سيقع في الخّ
يوكيمورا ليس الشخصيّة المهمّة
أخبرتُه أنّي كنت الشخصيّة المهمّة
وتبادلنا هاتفينا
...لم أتوقّع تصرّف إيتشينوسي، لكن هكذا
إيتشينوسي هونامي
ذلك هاتف أيانوكوجي-كن في الواقع، صحيح؟
...حـ-حسناً، أنا
الرقم الذي اتّصلتُ به للتوّ كان رقم أيانوكوجي-كن
فأنا لا أملك رقم يوكيمورا-كن بعد
أيانوكوجي-كن
لذا الشخصيّة المهمّة الحقيقيّة !هي أيانوكوجي-كن
...أيانوكوجي-دونو
الشخصيّة المهمّة؟
هكذا إذاً
!أتقصد أنّكم كنتم تكذبون؟
!ما معنى هذا أيّها الفصل د؟
...حسناً، أنا لم أكن
انتهى وقت النقاش
ستنفصل المجموعات ويرجع كافة الأفراد لحجراتهم
!تبّاً
تبيّن أنّ الفصل د مجموعةٌ من الغشّاشين المكرة
أكرّر
ستنفصل المجموعات ويرجع كافة الأفراد لحجراتهم
!تختار الإيمان؟ يا للهراء
حسناً، لنأمل ألّا يكشف أحدٌ الأمر
!هذا أسوأ احتمال
يبدو أنّ الأمر مضى على ما يرام
أجل
كما أردنا تماماً
فأنتِ... الشخصيّة المهمّة يا كارويزاوا
كيف عرفت ذلك؟
أخبرني هيراتا
لنستغلّ ذاك الأمر وننصب فخّاً مزدوجاً
بدايةً، سنتبادل هاتفينا
الشخصيّة المهمّة
سأتظاهر بأنّي الشخصيّة المهمّة
الشخصيّة المهمّة
وأتبادل الهاتف مع يوكيمورا مجدّداً
الشخصيّة المهمّة
لن أبوح لـ يوكيمورا بأمركِ أيضاً
عندها ستقودين النقاش
بحيث يتطوّع يوكيمورا بنفسه ليكشف أنّه الشخصيّة المهمّة
،لذا إذا أعلن أحدٌ عن يوكيمورا-كن
،أو اكتشف تبادله معك
فسيقع في الفخّ؟
لكن هناك فجوةٌ في هذه الخطّة
حتّى لو تبادلنا الهواتف، فلا يمكننا تغيير الأرقام
إن اتّصل أحدٌ بنّا، فسنُفضح فوراً
ماذا نفعل إذاً؟
سنتبادل شرائح الأرقام
لكن أليست شرائح الأرقام في الهواتف المُوفّرة من قبل المدرسة مقفلة؟
لا شيء لا يمكنكِ شراؤه بالنقاط
تلك قاعدة هذه المدرسة الأساسيّة
يُفترض أنّ بإمكاني شراء طريقة فتح القفل من تشاباشيرا-سينسي
لكنّي أشعر بالأسى قليلاً على يوكيمورا-كن
صدقتِ
!إيتشينوسي-سان؟
بعدما تُفضح الكذبة، سيرى الناس أنّ أيّ إجابة تالية هي الحقيقة
لا بدّ أنّ هناك من وقع في فخّك الآن
ألذا اتّصلتِ بهاتفي؟
أكان الفصل ب سيستعمل الخطّة نفسها؟
كشفتني؟
،لكن إن كنتِ ملمّةً بخطّتنا فلمَ لم تشيري لها؟
أليس واضحاً؟
سواءً أتى الاتّهام الخاطئ ،من الفصل أ أو الفصل ج
فلن يستفيد فصلي شيئاً
وسبب سماحكِ بركود النقاش هو لتنفيذ هذا في النهاية؟
ربما شيءٌ من ذاك القبيل
أخبرني، هل ابتكرت هوريكيتا-سان هذه الخطّة أيضاً؟
من غيرها؟
فهمت، فهمت
...لحظة، أهذا
مدرسة التنشئة المُتقدّمة الثانويّة الموضوع: بخصوص الاختبار الخاصّ انتباه لكافة التلامذة هذه نتائج الاختبار الخاصّ :سيتلقّى كلّ فصل التغييرات التالية في النقاط .الفصل أ: ناقص 200 ن.ف الفصل ب: لا تغيير .الفصل ج: زائد 100 ن.ف .الفصل د: زائد 50 ن.ف :تلقّت المجموعات النتائج التالية (مجموعة عطارد: أخطأ الخائن (النتيجة 4 (مجموعة الزهرة: أصاب الخائن (النتيجة 3 (مجموعة الأرض: أحرز كافة المشاركون نتيجة صحيحة بعد انقضاء فترة الاختبار (النتيجة 1 (مجموعة المريخ: أخطأ الخائن (النتيجة 4 )مجموعة المشتري: حُميت هويّة الشخصيّة المهمّة حتّى النهاية (النتيجة 2 (مجموعة زحل: أصاب الخائن (النتيجة 3 (مجموعة أورانوس: حُميت هويّة الشخصيّة المهمّة حتّى النهاية (النتيجة 2 (مجموعة نيبتون: أصاب الخائن (النتيجة 3
ما الذي حصل؟
فاز الفصل ج؟
!أخفق الفصل أ كليّاً
...ذلك ما كنّا نسعى له، لكن
تروقني ملامحكِ
يا سوزوني
كما ترين، عرفتُ هويّة الشخصيّة المهمّة بدقّة
لكن لم يكن هناك خائنٌ في مجموعتنا
لو عرفتَ هويّته، لقمت بخيانتنا بالتأكيد
كوشيدا كيكيو
ألم تكن هي؟
أدركتُ في اليوم الثاني
أنّ كوشيدا كانت الشخصيّة المهمّة
كيف؟
كان الأمر جليّاً
فأنتِ سهلة الفهم
تعبيركِ هذا مُغرٍ
ستكونين هدفي التالي
سأمزّقكِ جسداً وروحاً
ترقّبي الفصل الثاني بشوق
قد يقع الفصل د في موقفٍ حرج قريباً