هناك خطيئتان أساسيّتان للبشر تتفرّع منهما كافة الأخريات: العجلة والكسل
"فرانز كافكا، "حكم زوراو
فصل النُخبة الموسم الثاني الحلقة 2
صالة الفتيان للفصل د
اعذرني يا فتاي هيراتا
أنا مشغولٌ حالياً بالسعيّ وراء الجسد المثاليّ
ربما لا مفرّ من ذلك
!إنّها كبيرة
يمكنني العيش في هذه الصالة
يُقال أنّ المسبح يبقى !مفتوحاً في الليل
أتريدان زيارته؟
هلّا تشاركنا ما نعرفه إلى الآن؟
في الواقع، تواصل معي شخصٌ من الفصل د قائلاً أنّه شخصيّةٌ مهمّة
!ماذا؟! من كان؟
...كان
الشخصيّة المهمّة هي كوشيدا-سان
فهمت
إن كانت الشخصيّات المهمّة ،موزّعةً بتساوٍ
فيُفترض أن يكون هناك شخصية مهمّة أخرى للفصل د
مواصلة هراء الاختبار هذا ليومين إضافيّين ضربٌ من الإزعاج
ماذا؟
اختبارٌ بسيط لاكتشاف الكاذب
ما هذا؟
"اُختتم اختبار مجموعة المشتري"
مدرسة التنشئة المُتقدّمة الثانويّة اختبار مجموعة المشتري انتباه لكافة التلامذة .اُختتم اختبار مجموعة المشتري لم تعد مجموعة المشتري ملزمةً بالمشاركة في الاختبار ستمتلك الآن وقت فراغٍ حتّى انتهاء اختبارات المجموعات الأخرى مدرسة التنشئة المتقدّمة الثانويّة مركز إدارة الاختبار الخاصّ
لم تعد مجموعة المشتري ملزمةً بالمشاركة في الاختبار"؟"
!هـ-هل هذا من صنيعك يا كوينجي؟
"!وداعاً"
سأذهب لإنزال بعض العرق
كوينجي حاسمٌ بالفعل
الموسم الثاني
فصل النخبة
فصل
النخبة
هوريكيتا سوزوني أيانوكوجي كيوتاكا أهذه مزحة؟
:من هوريكيتا سوزوني إلى: أيانوكوجي كيوتاكا العنوان: ماذا؟ لا يوجد محتوى لهذه الرسالة
...أعرف هذا النمط
:إلى هوريكيتا سوزوني ردّ: ماذا؟ ما قصدك بأنّك لا تملكين فكرةً عمَّ أتكلّم عنه؟ كنتُ واضحاً بأكثر ما يمكنني، ألستِ مسرورة؟ سيأتي ثلاثتهم للاجتماع، بمن فيهم سوتو سيمضي كلّ شيءٍ على ما يرام بفضل كوشيدا
إلغاء
فتح
لديك رسالة جديدة
:من هوريكيتا سوزوني إلى: أيانوكوجي كيوتاكا العنوان: لا لا يوجد محتوى لهذه الرسالة
:من هوريكيتا سوزوني إلى: أيانوكوجي كيوتاكا أأنت أحمق؟ لمَ لم تصدّ كوينجي-كن من التصرّف بجنون؟
طلبٌ مستحيل
فذلك كوينجي
،عندما ألتقيه المرّة القادمة
فسأوبّخه بنفسي
لا فائدة من ذلك
عليكِ التركيز على مجموعتكِ بدل ترك بالكِ ينشغل بمُشتّتات خارجيّة
لن أخسر هذا
سأترك الأمر لكِ
قد يكون من الصعب ترك الفصل د يفوز بكافّة المجموعات
ربما بإمكان شخصٍ يمتلك صلاتاً ،كثيرة بين التلامذة فعل ذلك
لكنّي لا أمتلك
أريد معلوماتاً عن كارويزاوا
ما الذي تقوله فجأةً؟
يمكنني تدبّر الأمر مع يوكيمورا والبروفسور
لكنّي لا أعرف أين أبدأ مع كارويزاوا
أتعتقد أنّها قد تكون الشخصيّة المُهمّة؟
لذلك تأثير
هنالك ما لا يبدو طبيعيّاً في تصرّفاتها
لا منطق وراء أفعالها
التفكير بذلك محض مضيعةٍ للوقت
هوريكيتا
يتعلّم الناس عن الآخرين بالمظهر بدايةً
رائع"، "ظريف"، أو خلافهما"
هي ما يتبادر لنا كانطباعٍ أوّل
ماذا؟
تالياً، يستدلّون على شخصيّة المرء بناءً على سلوكه
"اجتماعي"، "عدائيّ"، "متحفّظ"
لكنّ هذه خصال سطحيّة كما هي المظاهر
أنا أصطنع واجهةً مزيّفة بدوري
وتعتقد أنّ كارويزاوا-سان كذلك؟
أنتِ أيضاً يا هوريكيتا
الانطباع الأوّل عن كارويزاوا
هو شخص ذاتيّ التفكير وغير متعاون
لكنّها تمتلك حسّ وجود قويّ في الفصل د
صحيح
قد تمتلك مفتاح المبادرة
لكنّها لم تظهر أيّة علامات على رغبتها بفعل ذلك خلال هذا الاختبار
ولا سلوكها المُتغطرس المُعتاد
أعتقد أنّي فهمت ما ترمي إليه
لكن ما الذي تنوي فعله؟
أستجرّ كارويزاوا-سان لصفّنا؟
حسناً، لا أدري بعد
سيحتاج الفصل د لانسجام مع المضيّ قُدماً
إذا كانت كارويزاوا هي الشخصيّة ...الأساسيّة لذلك بين الفتيات
مرحباً يا سوزوني
خارجةٌ في موعد في مكانٍ كهذا؟
هلّا تركتِني أنضمّ؟
أوجدتم طريقةً لاكتشاف الشخصيّة المهمّة بعد؟
لن أخبرك أيّاً يكن
...كنتُ آمل الاستفسار عن رأيكِ
لكن يبدو لي أنّكم لم تقلّصوا قائمة المشتبه بهم البتّة
يا للوصف المثير
"أنا في طريقي لاكتشاف هويّة الشخصيّة المهمّة"
أستصدّقينني لو قلتُ ذلك؟
لديك أعداءٌ في كلّ الأطراف
أشكّ بقدرتك على الحصول على معلومات موثوقة
موقف المرء الشخصيّ لا يمتّ لصلة بقدرته على استخراج المعلومات
سأمسك بهذا الاختبار من جذوره
قد يحقّق الفصل ج نصراً شاملاً حتّى
مستحيل
لا، قد يكون ذلك مُحتملاً
فالمدرسة تميل لهيكلة اختباراتها
على نسقٍ أو منطق كامنٍ
،بعد فهمك لذاك القالب فستضمن نتائج مُرضية
وقد أدرك هو ذلك سلفاً
بعدما أكتشف من في فصلي ،هو الشخصيّة المهمّة
يمكنني استقراء ذلك على الاختبار في مجمله
أتظنّهم سيشاركونك تلك المعلومة بطواعية؟
قد يفضّلون عدم كشف أنفسهم لمُستبدٍّ مثلك
واستئثار أنفسهم بالخمس مئة ألف نقطة
أحتاج لوضعٍ يمنع إمكانيّة الكذب لا أكثر
أرغمتُ جميع طلبة الفصل ج على تسليم هواتفهم
ما تبقّى هو أن أطّلع على بريدهم الإلكترونيّ فحسب
أفقدت صوابك؟
...إن تسرّب ذلك، فستُفـ
،أعتذر على تخييب أملك لكنّه لن يتسرّب
ولن يكون مشكلةً حتّى
لذا أنا هنا
ما رأيك؟
سأمتنع
وصلتُ المرحلة الأخيرة
يا سوزوني
لديّ اقتراح
،ماذا لو تعاون الفصل ج والفصل د
،كما الفصل ب
وتشاركنا معلوماتنا حيال شخصيّاتنا المهمّة؟
،سنصل لمنطق الاختبار الكامن
ونتّحد لسحق الفصل أ
ما قولك؟
اقتراحٌ سخيف
أنت تهدر وقتك
ظننتُه سيكون عرضاً جيّداً
إلى اللقاء يا سوزوني
رجعتُ لما كنت عليه آنذاك
،لا أحتاج لحياةٍ اجتماعيّة لا أحتاج لأصدقاء
حماية نفسي هي كلّ ما يهمّ
...وما أحتاجه لذلك
هي عزيمة فعل أيّ شيء
أنا كائنٌ طفيليّ، لا أستطيع العيش من تلقاء نفسي
لمتى تنوي الجلوس عندك؟
أفضّل ألّا يخالنا الآخرون ثنائيّاً
...أنتِ من استد
انتهى شأننا
مسيرتي شائكة
!أنتِ ظريفة
تعال هنا
ماذا؟ أيانوكوجي-كن؟
كوشيدا؟
أأنت بمفردك يا أيانوكوجي-كن؟
أجل
أنا كذلك
...حسناً
طابت ليلتكِ إذاً
أجل، أراك بالغد
!طابت ليلتك يا أيانوكوجي-كن
أجل
!انتظر
كوشيدا؟
...آسفة، ما بالأمر
الرصيف مليءٌ بالمُرتبطين
...وشعرت
بوحدة
!آ-آسفة
كان... عليّ ألّا أقفز عليك هكذا
!طابت ليلتك
فاجأتني
مضى وقتٌ طويل مُذ جلسنا نحن الثلاثة هكذا معاً
...بالمناسبة، رأيتك
كنت في موعدٍ مؤخّراً، أليس كذلك؟
مع حبيبة جديدة؟
وأنتِ يا تشي؟ ماذا حلّ بحبيبكِ السابق؟
!انفصلنا بعد أسبوعين
تشي
ماذا؟
في العادة، يُوضع كافّة مُمثلي الفصول في مجموعة الأرض
تقصدين إيتشينوسي-سان؟
أنا أعبث قليلاً لا أكثر
جوهر المرء في المجتمع لا يمكن قياسه بالأرقام وحدها
قرّرتُ أنّ هنالك مشكلةً عليها تجاوزها
كما قالت
أهنالك ما يضايقكِ في الأمر؟
لا أريدكِ أن ترتكبي أخطاءً في الحكم بناءً على ضغائنكِ الشخصيّة لا أكثر
!بربّكِ
تقصدين ذاك الشيء من قبل 10 أعوام؟
!أخبرتكِ أنّه أصبح أمراً من الماضي
أتساءل عن ذلك
تبدين يائسةً للتدخّل في شؤوني دوماً
أشعر بالفضول لسبب اهتمامكِ بـ أيانوكوجي-كن يا ساي-تشان
لكنّها محض مصادفة حقّاً
لا أشعر بأيّ فضول
حيال تحوّله للقائد مع انتهاء اختبار الجزيرة
أهذا هو الأمر؟
ليست قاعدةً مكتوبة، لكن أتمنّى أن تتبّعي الضوابط الأخلاقيّة
فأفضّل عدم التبليغ عن سلوكٍ مُخالف لزميل
!يا إلهي، فلتثق بي
!لذا أريدك أن تحميني
رأيتُ رسالتك
ليس من سجيّتكِ أن تحلّي المشاكل بالعنف
!حبيبتك واقعة في مشكلة
أليس من الطبيعيّ أن تهبّ لمساعدتها؟
إنّهن لا يستسلمن أبداً
لا أدري ما قد يقدمن عليه تالياً
لنفكّر بالأمر معاً
علينا إيجاد طريقةٍ للتصالح مع مانابي-سان والبقيّة فقط
ذلك مستحيل
!إنّهن يكرهنني بلا سبب
افتعلتِ شجاراً مع ريكا-سان في الفصل ج بدايةً، أليس كذلك؟
أنا... اصطدمتُ بها فحسب
ستحميني يا هيراتا-كن، صحيح؟
أجل، سأساعدكِ
فأنتِ من زميلاتي العزيزات
أجل
لكن لا يمكنني أذيّة أحدٍ لذلك
كاذب
!كاذب
!قلت أنّك ستحميني
كاذب؟
أظنّ موقفي كان ثابتاً من البداية
فنحن لسنا حبيبين حقّاً
الموسم الثاني
فصل النخبة
فصل
النخبة
،لا أمانع التظاهر بالتواعد
لكن لا يمكنني التحيّز كليّاً لكِ
ذكرتُ ذلك منذ البداية، ألم أفعل؟
ما قصدك؟
لمَ تقول ذلك الآن؟
لأنّي أرى أنّ الوقت حان لاتّخاذ قرارٍ جديد
تعني أنّك لا تبالي بمَ قد يفعلنه بي؟
لم أقل ذلك
سأساعدكِ
،أعرف أنّ الأمر قد لا يروقكِ
لكن يمكنني إخبار مانابي-سان والبقيّة أنّكِ تريدين الاعتذار
!كلا
لا يمكنني مساعدتكِ بشيءٍ إذاً
أعتذر
!انسَ الأمر
،إذا ترفض فعل ما أريده منك
!فلستُ أحتاجك
انتهت علاقتنا اليوم
!انتهت
أفزعتني
مُذ متى وأنت هنا؟
منذ البداية تقريباً
سمعت كلّ شيء؟
هل لي بسؤال؟
أجل
...ألم يتأذّ ضميرك
...أو ربما حُكمك في حالتك
من شيءٍ كهذا؟
يبدو أنّك اكتشفت سلفاً
،بدأتما التواعد مُذ 4 أشهر
لكنّ المسافة بينكما ظلّت مُتباعدة
ولا تناديان بعضيكما مباشرةً بأسمائكما الأولى أيضاً
معك حقّ
،بعد 3 أسابيع مُذ التحاقنا بالمدرسة
انتشرت شائعة تواعدهما
وتصاعدت شعبيّة كارويزاوا بشكلٍ هائل بعدها
ككائن طفيليّ... نبتة طفيليّة
أم تحمي نفسها ربما؟
اكتشفتَ بالفعل؟
سماعك تقول ذلك أشعرني بقشعريرة
ساعدت هوريكيتا
لمَ لا يكذب ويتحايل وحسب؟
لنترك الأمر عند هذه النقطة الآن
من الصحيح أنّي وافقت على لعب دور الحبيب لحمايتها
طلبت منّي إنقاذها
مماذا؟
من كلّ شيءٍ كما أفترض
لا أظنّ سلوكها الحاليّ ينبع من طبيعتها الحقيقيّة
أعتقد أنّها ترغم نفسها على التصرّف بصلابة
،قد لا يبدو الأمر بالنظر لها
لكن في خضم أعوام دراستها التسعة
مرّت بحالات تنمّر قاسية
صحيح
أنت الشخصيّة المهمّة؟
...بما أنّي لا أظنّه يوكيمورا-كن أو الشخص الآخر
لستُ كذلك
حقّاً؟ جيّد
كان ذلك سريعاً
تصدّقيني؟
ماذا؟ لست كذلك، صحيح؟
وصلتما باكراً
!ليكن اجتماعنا مثمراً اليوم
لمَ لا تشارك في المحادثة بجدّيةٍ على سبيل التغيير؟
آكل باستمرارٍ مؤخراً ولا أزال أشعر بجوع
!مستحيل
لا تقلقي
سأساعدكِ مهما حصل
شكراً لك يا ماتشيدا-كن
!أنت موضع ثقة
الاختبار الخاص مجموعة المرّيخ
النقاش الثالث للاختبار الخاصّ
:الحالة
سجال مستمرّ
،تبذل إيتشينوسي جهدها
لكنّنا لا نزال في سجال
كما تشتهي سفينة الفصل أ
من جديد
الاختبار الخاصّ مجموعة المرّيخ
النقاش الرابع للاختبار الخاصّ
تواصل إيتشينوسي استلام زمام النقاش
الفصل أ مُحتفظٌ بصمته
اختتام النقاش الرابع للاختبار الخاصّ
كارويزاوا، سأتواصل معكِ قريباً
!حسناً
!انتهينا أخيراً
!أنا في طريقي
!أجل
ألا يبدو أنّ أولئك الثلاثة يتصرّفن بغرابة؟
حقّاً؟
أتعتقد أنّهن قد يفتعلن شجاراً؟
هل نتبعهن تحسّباً؟
...يا إلهي
لدينا همّ اكتشاف هويّة الشخصيّة المهمّة
مهلاً! لمَ جلبتنّني هنا؟
لا تتحامقي
أنتِ من دفعت ريكا، أليس كذلك؟
ماذا؟ لمَ قد أفعل ذلك؟
!أخبرتكنّ أنّها لم تكن أنا
!لديّ شؤوني الخاصّة
هلّا أفسحتنّ الطريق؟
دعينا نتحقّق إذاً
سنستدعي ريكا الآن
وإذا قالت أنّها ليست أنتِ، فسندعكِ وشأنكِ
لا أفهم أيّاً من هذا
!سأبلغ المدرسة
تبلغينهم بماذا؟
لم نأذيكِ البتّة، أليس كذلك؟
بل علينا تبليغ المدرسة بأنّكِ دفعتِ ريكا
لا تحاولي الهرب
مؤلم
...ا-انتظرن
ماذا؟ لمَ؟
تذكّرتُ للتوّ
...اصطدمتُ بفتاة قبلاً
!مؤلم
يا لوقاحتك
كنتِ متذكّرةً منذ البداية
حسناً، لا يهمّ
هل ستعتذرين لـ ريكا؟
ليس الأمر كذلك
كانت غلطتها هي
إنّها خرقاء الطباع
أنتِ تغيظنني بحقّ
كنتُ سأدعكِ وشأنكِ إن اعتذرتِ لـ ريكا
لم تكن بنيّتكن تركي أذهب منذ البداية
شيهو-تشان، أعتقد أنّي وصلت حدودي
أرى أنّ علينا تلقينها درساً
صدقتِ
لنتنمّر عليها حقّاً
ليس بعد
!ما الذي تقوله؟ علينا التدخّل
أأنتِ بخير؟
لن ندعكِ تلعبين دور الفتاة الصغيرة المسكينة
!أمقتُ وجهها بشدّة
!بشعة
!ربما علينا تمزيقها حقّاً
!فكرةٌ حسنة
!مهلاً، أظنّها قد تبكي
أتعتقد أنّنا سنطلق سراحها إن بكت؟
...تـ-توقّفن... توقّفن
!مثيرة للضحك
...عجباً