‫لم يأت (شون) إلى المدرسة ‫منذ أربعة أيام
‫ما نحن متأكدون منه ‫هو أننا يجب أن نبحث عن (شون)
‫ولكن كيف؟
‫باستخدام أي طرق ‫يمكن أن تخطر على بالنا
‫ما يهم أكثر هو أننا نود أن نسأله ‫عن الكثير من الأمور
‫هل صحيح أننا تحت المراقبة؟
‫ماذا كان يقصد عندما أخبرنا ‫أن نحذر من القطط؟
‫وما الشيء الذي كان يتعامل معه؟
‫ولكن إن كنا بالفعل تحت المراقبة
‫ربما إذاً يجب ألا نلفت الانتباه إلينا
‫إنه محق
‫أشعر أن هناك من يراقبنا ‫في هذه الأثناء
‫لا يوجد أحد هنا ‫لا تكونوا سخيفين
‫ولكن ألا تذكر؟
‫عندما هربنا من (كيرومارو)
‫في تلك الليلة تبعنا صقر طوال الطريق
‫أنت أيضاً يا (ساكي)؟ ما الذي تقولينه؟
‫إن تمكنت الجرذان المتوحشة ‫من القيام بذلك
‫إذاً ربما تستطيع لجنة الأخلاقيات ‫أن تفعل شيئاً أكثر جنوناً
‫هذا صحيح، سمعت ذات مرة ‫أن شخصاً مثل...
‫(شيسيكابوراغي) أو (كوفو هينو) ‫يمكنه صنع أي نوع يريده من المخلوقات
‫لن أتفاجأ إن كانت إحدى ‫هذه الحشرات تراقبنا
‫لا بأس، لكنني ذاهب للبحث عن (شون)
‫لن أجبركم على المجيء
‫أنا سأذهب أيضاً
‫انتظروا قليلاً
‫أنتم تجعلون الأمر ‫وكأننا لسنا قلقين على (شون)
‫ما أحاول قوله هو أننا سنقف معاً ‫كفريق واحد
‫أليس كذلك يا (مامورو)؟
‫أجل
‫هذا صحيح
‫حسناً، لنفترق
‫أنا و(ساكي) سنذهب إلى منزل (شون)
‫(ماريا) و(مامورو) سيسألان المجموعات ‫الأخرى إن كانوا يعرفون أي شيء
‫حسناً
‫قرية (باينويند)
‫لم أذهب إلى هناك منذ سنوات
‫(ساكي)، انظري
‫لنلتف حوله
‫ما هذا؟
‫هل يعني هذا أننا لن نتمكن ‫من دخول (باينويند)؟
‫نعم، ربما
‫سنضطر إلى المشي
‫ولكن ألن تكون الطرقات خاضعة الحراسة؟
‫لنلتف من الخلف ‫ونتخذ طريقاً عبر الغابة
‫جميع الذين من (باينويند)
‫لماذا جميعهم غائبون؟
‫ينتابني شعور سيئ حيال ذلك
‫أجل، وأنا أيضاً
‫مجدداً؟ من قد يمر من هنا؟
‫من المحتمل أنها تحيط بالقرية بأكملها
‫سنضطر إلى عبورها
‫جرذ متوحش؟
‫حاجز مقدس
‫- ماذا يفعل هنا؟ ‫- لقد تم إنشاء هذا للتو
‫لقد أنشأوا حاجزاً آخر داخل القرية
‫وكأنهم يريدون احتواء شيء ما
‫علينا أن نعثر على (شون)
‫حسناً
‫ما هذا؟
‫لماذا يوجد ثلج؟
‫هذا صقيع، يوجد صقيع على الأرض
‫الأرض شديدة البرودة ‫بخلاف كل شيء آخر
‫لا شيء من هذا يبدو منطقياً
‫لا أصدق هذا
‫ما الذي يحصل؟
‫يوجد شخص ما هناك
‫ربما يحاولون حفر شيء ما
‫أتساءل؟
‫(ساتورو)، اصنع مرآة هناك
‫أجل
‫- أنزلها نحو الأسفل ‫- أعلم ذلك
‫لقد تأخر (ماريا)، و(مامورو)
‫أجل
‫قال (شون) إنه سيغادر المنزل، صحيح؟
‫قال إنه سيذهب للعيش في كوخ
‫متأكد أنه بأمان
‫لا بأس بذلك، سنتابع البحث ‫صباح الغد
‫سنجده
‫ألا يجب أن نتابع البحث الآن؟
‫أوشكت الشمس على المغيب
‫وليست لدينا فكرة أين يمكن أن يكون؟
‫لنتوقف الآن، ونبحث غداً مجدداً
‫مرحباً بعودتك إلى المنزل يا (ساكي) ‫العشاء جاهز
‫لم نتناول الطعام معاً منذ وقت طويل
‫هيا، أنت مغطاة بالطين
‫اذهبي واغسلي يديك ووجهك
‫حسناً
‫هناك حديث عن وضع مصابيح وسط المدينة
‫المشاعل ليست كافية
‫حقاً؟
‫لكن قواعد الأخلاق الأساسية تنص
‫على أنه لا يمكن استخدام ‫الكهرباء إلا في البث
‫لذلك يتعين علينا ‫إعادة النظر في هذا التقييد
‫بالطبع، بغض النظر عن المرات ‫التي طلبت فيها ذلك
‫رفضت لجنة الأخلاقيات القيام بذلك
‫إن كانوا سيقومون بذلك، أود منهم ‫أن يفعلوا شيئاً حيال أضواء المكتبة
‫نحن نصرف بالفعل 20 بالمئة ‫من ميزانية البلدة على المكتبة
‫أعلم ذلك
‫لكنني كنت أعمل في وقت متأخر مؤخراً ‫وأضواء الفوسفور لا تكفي
‫في الوقت الحالي
‫المكان الوحيد الذي يمكنه توليد ما ‫يكفي من الكهرباء هو قرية (ووتر ويل)
‫لا يمكننا بناء خطوط كهرباء من هنا ‫إلى قرية (تاتشرنغ)
‫لماذا لا نبني ناعورة جديدة ‫في الجدول أمام المكتبة؟
‫سيكون ذلك صعباً، التيار بطيء ‫للغاية هنا، بالإضافة إلى...
‫هل عرفتما ماذا حصل لـ(شون)؟
‫هل تقصدين (شان أونوما)؟
‫أجل
‫لقد توقف عن حضور الصف الموحد
‫لا يسمح لنا في التحدث عن ذلك
‫تعلمين ذلك
‫أجل
‫لكن...
‫Saki
‫- (ساشان)... ‫- عزيزي
‫لا بأس بذلك
‫(ساكي)، أنصت
‫يتعرض المرء للعديد من التجارب ‫في الحياة
‫وتوديع صديق مقرب إحدى تلك التجارب
‫ثم إن (شون)...
‫ماذا حصل لـ(شون)؟
‫- إنه مفقود ‫- ماذا حصل؟
‫لقد حصلت حادثة كبيرة قبل أيام ‫في (باينوود)
‫ومنذ ذلك الحين، لم ير أو يسمع ‫أحد عن (شان أونوما) أو عائلته
‫ماذا تقصد بالحادثة؟ ‫لماذا لم أسمع شيئاً عن ذلك
‫- لماذا لم يخبرني أحد... ‫- (ساكي)، كفى
‫- لكن... ‫- نحن قلقون عليك
‫أنصت، أنصت إلينا ولا تردي
‫لا يجب أن تطرحي المزيد من الأسئلة ‫على الإطلاق، مفهوم؟
‫شكراً على الوجبة
‫(ساكي)
‫أرجوك
‫لا أريد أن أخسر أحداً آخر...
‫لا
‫لا أريد أن أخسرك
‫أرجوك، افعلي ما أقول
‫حسناً
‫أشعر بالتعب ‫لذلك سأذهب إلى النوم
‫تصبحين على خير يا (ساكي)
‫تصبحين على خير
‫لا أريد أن أخسر شخصاً آخر...
‫لا
‫لا أريد أن أخسرك
‫لا أريد أن أخسر المزيد من الأطفال
‫هكذا إذاً...
‫هل كنت تعلمين؟
‫يقولون إن الآباء يختارون اسم أبناءهم ‫بناءً على ما يأملون أن يصبحوا عليه
‫كنت أعتقد أن (ماريا) مزعجة
‫بسبب كل تلك الشخصيات ‫لكنها تعجبني الآن
‫هذا جميل
‫الأصغر سناً؟
‫(ساشان)
‫تعالي إلى هنا
‫(يوشان) أيضاً
‫(يوشيمي)
‫لماذا اختفيت؟
‫هل وجدتما شيئاً؟
‫أجل، حسناً...
‫أصدقاء (شون)...
‫لديه الكثير من الأصدقاء ‫من (باينويند)، صحيح؟
‫لكنهم كانوا جميعاً غائبين عن المدرسة
‫كنا سنلحق بكما يا رفاق...
‫ولكن هل تذكرين
‫عندما تكلم (شون) ‫عن الفناء في (هارموني)
‫أجل، قال إنه يوجد غرف تخزين
‫فناء المدرسة الموحدة محظور أيضاً ‫أليس كذلك؟
‫جعلنا ذلك نفكر...
‫لم نكن متأكدين أننا سنتمكن ‫من العثور على (شون)...
‫لكن لم يكن أحد في الجوار ‫لذلك قررنا أن نلقي نظرة
‫ماذا رأيتما؟
‫ما ذكره (شون) بالضبط
‫الكثير من حجرات التخزين ‫كانت جميعها مقفلة
‫لم نتمكن من رؤية ما في داخلها
‫لذلك وضعنا أنا و(مامورو) ‫آذاننا على الباب
‫وهكذا...
‫الخيار الوحيد المتبقي أمامنا ‫هو إرسال القط المدنس على الفور
‫المتوفرين الوحيدين أمامنا ‫هما الأسود وذا الألوان الثلاث
‫من كان ذلك؟
‫اختبأنا بسرعة كبيرة لنراهم
‫لكننا سمعنا صوت (إندو سينسي)
‫وماذا قالوا؟
‫لم نتمكن من الإنصات جيداً
‫قالوا إنهم يجب أن يهتموا بأمره قبل ‫التحول إلى عفريت العاقبة الأخلاقية
‫- عفريت العاقبة الأخلاقية؟ ‫- أجل، هذا ما قالوه
‫وبعد ذلك فتحوا باب غرفة التخزين
‫وخرج حيوان بحجم الأسد
‫لكنهم سرعان ما استخدموا ‫قواهم لإيقافه وأخذوه إلى مكان آخر
‫ولكن بعد مغادرتهم، قال (إيندو سينسي)
‫"كان موهوب حقاً، كم هذا مؤسف"
‫سمعته بكل وضوح يقول (شان أونوما)
‫(شون)
‫أنا يا (شون)...
‫(شون)
‫توقف
‫(شون)