‫ها هو قادم!
‫ما هذا الشيء؟
‫"نجم عالم (فانتاسي) الافتراضي 2"
‫- ظننت أننا سنموت لا محالة ‫- "المهمة الثالثة، تقمص الأدوار"
‫رغم أننا نجحنا، إلا أنه من الواضح ‫أننا لا نقاتل سوى بمفردنا
‫وبالتالي تفوتنا المتعة الحقيقية ‫من لعب (بي إس أو 2)
‫ماذا تعني بذلك؟
‫التواصل مع الآخرين وتأسيس العلاقات
‫فهمت
‫"المتعة الحقيقية في (بي إس أو 2) ‫تكمن في التواصل وتأسيس العلاقات"
‫لا تقرأي ما أكتبه ‫من ورائي من فضلك!
‫قوة أعضاء (أركس) تكمن ‫في علاقاتهم مع الآخرين
‫فهمت، سأكتب هذه المعلومة
‫(ساساكي)، ما مستجدات ‫المواد اللازمة للاجتماع؟
‫أنا آسف ولكن كانت لديّ جلسة ‫توجيه عن الحياة المهنية مع أستاذي
‫لا تقدم لي الأعذار ‫أسرع وأنجز المهمة
‫حسناً، إنني آسف
‫ما القصة؟
‫نائب الرئيس، أريدك أن تذهب ‫مباشرة إلى غرفة الإدارة
‫لكي تختم هذه الأوراق
‫- حسناً ‫- بعد ذلك سلم هذا المفتاح...
‫إلى فريق كرة السلة
‫- وأسرع في ذلك ‫- وأسرع في ذلك
‫فهمت
‫(تاشيبانا)، ساعد (ساساكي) ‫بعد أن تنتهي من أعمالك
‫- حسناً ‫- عذراً على الإزعاج
‫كلا، ما من مشكلة
‫- هذا كل ما علينا فعله، صحيح؟ ‫- إنني آسف جداً
‫ليس عليك أن تعتذر عن كل شيء
‫الاعتذار لا يعني أي شيء ‫سوى إن قلته في الوقت المناسب
‫- أليس كذلك يا (يو) الصغير؟ ‫- لماذا تناديني باسم (يو) الصغير؟
‫أليس اسمك (يوتاكا ساساكي)؟ ‫وبالتالي سألقبك بـ(يو) الصغير
‫هذا ليس ما أعنيه، هل تعطي ‫أصدقاءك ألقاباً كهذه عادة؟
‫نحن رجلا المهمات العشوائية ‫وهذا اللقب سيقربنا من بعضنا البعض
‫رجلا المهمات العشوائية؟ ‫أفضل ألا تلقبني بهذا الاسم
‫- ربما تقرّبت منه بشكل سريع ‫- (تاشيبانا)؟
‫التقرير جاهز، عليّ ‫أن أطبعه وحسب
‫أجل، يبدو أنك تقوم ‫بعمل رائع مع مجلس الطلاب
‫- لكنها كلها مهمات عشوائية ‫- لم تنضم إلينا سوى البارحة
‫سواء كانت مهماتك عشوائية أم لا ‫المهم أن تؤسس علاقات مع الآخرين
‫تأسيس العلاقات مع الآخرين؟
‫الذئب الوحيد قال ‫إنه يريد أن يلعب مع فريق؟
‫"المتعة الحقيقية في (بي إس أو 2) ‫تكمن في التواصل وتأسيس العلاقات"
‫- هذا ما قاله ‫- هل تتحدث عن (سورو) الذئب الوحيد؟
‫صحيح، وهو لا ينضم إلى الفرق
‫- ولكن هذه الطريقة الأنسب للعب ‫- حقاً؟
‫- ربما هذا أسلوبه في التعليم ‫- فهمت، لكنني لا أعرف غيره
‫- أتريد أن تلعب معي إذاً؟ ‫- أتظن أننا نستطيع أن نفعل ذلك؟
‫لقد انتهت مسابقة المدينة ‫ولم أعد مضطراً إلى الامتناع عن اللعب
‫- ظننت أن (كوتا) سيكون هنا... ‫- أنت!
‫ربما ستعفيني من الأسئلة ‫عن الأسباب وراء تأخيري
‫ولكن يا زميلي، ألن ننطلق معاً ‫في هذه الرحلة إلى الأبدية؟
‫- لا تقل لي إن هذا أنت! ‫- أنا بنفسي
‫- لماذا؟ بحقك! ‫- هل من مشكلة ما؟
‫- شخصيتك لا تشبهك البتة! ‫- ألم تسمع بمبدأ تقمص الأدوار؟
‫- تقمص الأدوار؟ ‫- هذا صحيح
‫هذه الألعاب تصبح ممتعة أكثر ‫عندما تحاول أن تتقمص شخصيتك
‫- وهذه هي الشخصية التي أؤدي دورها ‫- بحقك!
‫بالمناسبة، لماذا تستخدم ‫اسمك الحقيقي؟
‫- هل ستفضح نفسك؟ ‫- ماذا تعني بذلك؟
‫الناس سيعرفون من أنت في العالم ‫الحقيقي وسيعرفون أنك (إتسوكي تاشيبانا)
‫- ها هو فريقي ‫- ألديك فريق؟
‫- لم أرك منذ مدة يا (كوا) ‫- "المعلم (نيزومي)"
‫- ظننت أنك تقاعدت ‫- "(أورغا كاتس)"
‫- - كنا متلهفين لعودتك ‫- "الساموراي الأخير"
‫- لقد مضى وقت طويل ‫- "(يوميكو)"
‫- سوف نهزمهم شر هزيمة اليوم ‫- "الطفل"
‫- هذا صحيح ‫- "(سيلفر)"
‫أبدية النسيان الجميلة
‫في العالم الآخر خاضت مركبة ‫روحي في عراك مع أصدقاء...
‫كانوا بسبب ندّيتهم لي ‫أقرب إلى الخصوم
‫- مسابقة (كاراتيه)؟ ‫- هل فهمت ما قاله؟
‫- كيف كان أداؤك؟ ‫- النجوم المشرقة تلمع في داخلي
‫- لقد ربحت! ‫- لا بد من أنكم تمزحون
‫- لا بد من أنك (إتسوكي) ‫- أتعرفين من أنا؟
‫أنت دائماً ما تلعب ‫مع الذئب الوحيد
‫- هل (كوا) جلبك معه؟ ‫- ليس تماماً...
‫أنا و(إتسوكي) نركب معاً ‫في سفينة القدر في العالم الفاني
‫أنتما صديقان في (ح ح)!
‫- (كوتا) ‫- ماذا؟
‫ما معنى (ح ح)؟
‫إنها تعني أننا صديقان في الحياة ‫الحقيقية وليس فقط عبر الإنترنت
‫يجب أن تعرف أن ثمة متطفلاً ‫كان يعبث معنا في الآونة الأخيرة
‫- أهو من أتباع الظلاميين الملاعين؟ ‫- كم أكرهه
‫لقد قتل الساموراي الأخير ‫و(يوميكو) المرة الماضية
‫- لقد عاملنا بطريقة مشينة ‫- لن ألعب معه مجدداً
‫- يجب أن تتوخيا الحذر ‫- أجل، سنأخذ أقصى درجات الحيطة
‫ما معنى المتطفل في اللعبة؟
‫إنه شخص يتسبب بمأزق ‫للفريق لأنه يعبث ويتكاسل
‫أهذا أمر مسلٍ؟
‫ربما، لن يقوموا بذلك ‫لو لم يكن نشاطاً مسلياً
‫- ثمة كل أنواع الشخصيات هناك ‫- ولكن هذا هو أفضل ما في الأمر
‫ثمة من يتكلم بالمواء ‫أو يتكلم بطريقة رسمية للغاية
‫صحيح، لا بد من أنهم ‫منغمسون في شخصياتهم بالكامل
‫لكنني لم ألتقِ بأحدهم ‫في الحياة الحقيقية من قبل
‫ما رأيك أن نلعب في فريق واحد ‫بما أننا نمضي وقتنا معاً؟
‫أجل!
‫(يوميكو)!
‫(نيزومي)! لدي أعداء هنا أيضاً
‫حسناً، سأتولى أمرهم
‫رائع
‫ما من عدو أقوى من عدم الجهوزية
‫كم هذا مذهل!
‫كان ذلك مسلياً للغاية! ‫شعرت أنه نوع مختلف من القتال
‫شعرت أنها لعبة مختلفة كلياً ‫إن كنا أكثر من شخصين فقط
‫فهمت، يسرني سماع ذلك
‫بالمناسبة، هلا تجلب العينات ‫التي طلبناها من موقع البناء
‫حاضر
‫(تاشيبانا)، اعذرني ‫ولكن قبل أن تقوم بذلك...
‫هلا تقوم بتعليق هذه المناشير ‫على لوحة إعلانات المدرسة؟
‫بالطبع، حان الوقت ‫لكي أتولى المهام العشوائية
‫كم لوحة إعلانات توجد ‫في هذه المدرسة؟
‫أكاد أن أقسم إنني أحمل ‫نفس عدد الإعلانات منذ أن بدأت
‫أستطيع أن أعلقها معك
‫ألا توجد لديك مهمات أخرى ‫تقوم بها يا (تاشيبانا)؟
‫- (يو) الصغير ‫- قلت لك إن هذا اللقب...
‫- هل ستقوم بذلك حقاً من أجلي؟ ‫- بالطبع
‫شكراً لك، (يو) الصغير
‫- شكراً لقدومك ‫- "شركة (ساكاي) الهندسية"
‫سأجهز كل شيء، بوسعك ‫أن ترتاح في غرفة الانتظار
‫- حسناً ‫- أين وضعت تلك الأغراض؟
‫- هل انتهيت من قياس الأنابيب؟ ‫- أجل
‫- يمكننا أن ننطلق بالسيارة إذاً ‫- أعتقد ذلك
‫بالمناسبة، هل توافقني الرأي ‫بأن المدعو (إتسوكي) بدا مميزاً؟
‫أنت محق، ظننت أنه يلعب ‫حصراً مع الذئب الوحيد
‫- من هؤلاء؟ ‫- لن تزداد قوتك بتناول الخضراوات!
‫يجب أن تتناول اللحوم
‫أخبرتك أنني لا أتناول ‫سوى المأكولات العضوية
‫تمهل! هل كلمة (أورغا) في اسمك ‫هي اختصار للمأكولات العضوية؟
‫صحيح، ظننت أنني قلت لك ذلك
‫لكنني لا أزال لا أعرف ‫قصة المعلم (نيزومي)
‫انتقيت لقب معلم لأنني الأفضل
‫لماذا لم تضع معنى ‫كلمة (نيزومي) أيضاً؟
‫أتقصد أن أضع اسمي "المعلم الفأر"؟
‫كلا، لا بد من أن تعترف ‫أن اسم (نيزومي) أجمل بكثير
‫أعتقد أنك محق
‫حسناً، ما رأيك في جولة ‫(بي إس أو 2) بعد أن ننتهي هنا؟
‫بالتأكيد
‫ربما تريد أن تحسن ‫من مهاراتك القتالية أيها المعلم
‫اصمت
‫عذراً عن التأخير ‫هذه هي الأغراض التي أردتها
‫هذان من كنت ألعب معهما؟
‫ها قد عدت
‫هل غادر الجميع؟
‫"(إتسوكي)، أحسنت صنعاً اليوم"
‫"هذه من بقايا اجتماع اليوم ‫ولكن عليك أن تشربها"
‫"من زميلك في المهمات العشوائية"
‫(يو) الصغير! أنت حقاً شاب رائع
‫إذاً (نيزومي) و(كاتس) ‫هما عاملان من الطبقة الكادحة؟
‫لن أنكر أنني صُدمت
‫الكثير من اللاعبين يجعلون شخصياتهم ‫معاكسة لطبيعتهم في العالم الحقيقي
‫حقاً؟
‫أفضل أن نلعب مع الكثير ‫من الناس كما فعلنا البارحة
‫إن كان هذا مبتغاك فعليك أن تسأل ‫من يتجول في هذه المنطقة
‫لا بأس
‫- (سورو)! ‫- مرحباً (إتسوكي)
‫- أهو صديقك؟ ‫- اسمي (كوا)
‫ألاعيب القدر هي ‫ما جمعني بـ(إتسوكي)
‫- إنني مسرور بلقائك، سيد (سورو) ‫- وأنا أيضاً
‫يبدو أنك كنت تلعب مع الآخرين
‫كيف كان اللعب مع فريق كبير؟
‫لقد أصبح لدي الكثير ‫من الأصدقاء بفضل (كوا)
‫اللعب في فريق كبير ‫كان مذهلاً كما قلت لي تماماً
‫فهمت، لا بأس إذاً
‫- أتريد أن تنضم إلى فريقنا يا (سورو)؟ ‫- ماذا؟
‫ألا تشعر بالوحدة ‫وأنت تلعب بمفردك؟
‫بلى، اكسر قيود العزلة وانضم إلينا ‫في رحلتنا أيها الذئب الوحيد
‫لا تطلق عليّ هذا الاسم!
‫- وأنا بخير ولا أشعر بالوحدة ‫- إذاً أصبحنا ثلاثة لاعبين
‫هل علينا أن نضيف لاعباً آخر؟
‫ماذا عني؟ يبدو لي ‫أنكم بحاجة إلى العون
‫- رائع، لدينا مكان شاغر ‫- أياً كان، لا يهم
‫هيا بنا، لنقضِ عليهم!
‫ما هذا؟
‫هل سنواجه قبيلة التنين؟
‫- فرّقهم عن بعضهم البعض واقضِ عليهم ‫- أجل
‫زملائي! أصغوا إلى ما سأقوله
‫بقوة هاتين القبضتين، سوف ننتصر!
‫- هل هو دائماً متحمس هكذا؟ ‫- يبدو ذلك
‫- أليس من المفترض أن تقاتل معنا؟ ‫- ماذا؟
‫هم حثالة وكذلك أنتم ‫تولوا أمرهم بأنفسكم
‫لا تزعجوني
‫- ألن يقاتل هذا الرجل؟ ‫- إنه من كان الفريق يتحدث عنه!
‫إنه متطفل!
‫(موساشي)! (إتسوكي) ‫بحاجة إلى علاج
‫- (موساشي)! ‫- ماذا؟
‫إن كان يريد العلاج فعليه ‫أن يقوم بذلك بنفسه أيها الحشرة
‫إنك تتحدث وكأنك لا تمتلك ‫مسحوق (مونوميت) للشفاء
‫يجب أن تدعمه! إنه مجرد مبتدىء
‫وسيبقى مبتدئاً إن لم يتعلم ‫كيف يعتمد على نفسه بالكامل
‫لماذا لم تنتهوا بعد أيها الحمقى؟
‫هذا هو المتطفل إذاً
‫- يا لك من... ‫- ماذا؟
‫لِكم من الوقت تحتاجون ‫للقضاء على حفنة من الحثالة؟
‫لا بد من أنكم لا تمتلكون ذرة ذكاء
‫- أنت من لم يقم بأي شيء! ‫- ماذا؟
‫أولئك الضعفاء كادوا أن يقضوا عليك ‫فمن الأفضل لك أن تنتقي كلماتك بعناية
‫أنت! انتظر!
‫- هذا هو ‫- يبدو أنه يفتعل المشكلات مجدداً
‫- أهو أحمق؟ ‫- بحقك!
‫يا إلهي! لقد أثار غضبي كثيراً!
‫كان يجب أن أستفسر ‫عنه أكثر من الفريق
‫طلب صداقة؟
‫هذا محال! استعد لمواجهة الحجب
‫تمهل!
‫إنني ألعب مع فريق منذ بضعة أيام
‫ثمة أشخاص حقيقيون ‫خلف هذه الشخصيات
‫ولهذا لا أحتمل المتطفلين
‫ولكن هذا يعني أن (موساشي) ‫شخص حقيقي أيضاً
‫ربما إن تحدثنا إليه ‫سنكتشف هويته الحقيقية
‫- هذا صحيح ‫- سأقوم بذلك إذاً
‫(موساشي)! انتظر!
‫إنه الصرصار الصغير ‫من المهمة السابقة
‫- هل أنت بحاجة إلى أي شيء؟ ‫- لماذا تعمل كمتطفل؟
‫ماذا؟ أنا متطفل؟ ‫أهذا ما أتيت لتسألني إياه؟
‫ثمة شخص حقيقي على الطرف ‫الآخر من شاشتك، أليس كذلك؟
‫هل تريد حقاً أن تسألني عن ذلك؟
‫أولاً، أنا أعرف كل شيء عنك
‫ربما تريدني أن أفصح عن هويتك ‫الحقيقية، أليس كذلك؟
‫- لا يهمني ذلك ‫- ها نحن ذا، أحمق في الحياة الحقيقية
‫ربما لهذا السبب أنت تمضي حياتك ‫في تنفيذ المهمات العشوائية
‫- (إتسوكي)! ‫- كيف سترد الآن؟
‫- (موساشي)؟ ‫- ماذا أيها الصرصار؟
‫- هل أنت (يو) الصغير؟ ‫- (يو) الصغير؟
‫- أيها الأحمق... (يو) الصغير؟ ‫- عذراً
‫أنت (يوتاكا ساساكي)، صحيح؟
‫لقد أفصحت عن هويته الحقيقية
‫الكلمات هي انعكاس للحقيقة لكنها ‫أحياناً أكثر حدة من السيف، للأسف
‫- لقد فعلها حقاً ‫- لقد تطفل على المتطفل
‫- إنني أشفق عليه لسبب ما ‫- من قد يقوم بتصرف كهذا؟
‫أهذا سبب غياب (ساساكي) اليوم؟
‫مررت بغرفته اليوم ‫لكنه رفض أن يفتح الباب
‫لدينا مشكلة
‫إن بقي غائباً فهذا سيغير ‫منظور المدرسة عن اللعبة
‫يجب أن تصلح الأمور ‫لكي يحضر إلى الصفوف مجدداً
‫- وهذا أمر ‫- ماذا يجب أن أفعل؟
‫أنت من أفسد الأمور ‫وأنت من عليك أن تصلحها
‫بحقك!
‫- افتح الباب يا (يو) الصغير ‫- اصمت ودعني وشأني
‫(يو) الصغير! ماذا عليّ أن أفعل؟
‫صحيح، لسنا مضطرين إلى رؤية ‫بعضنا البعض في العالم الحقيقي
‫(يو) الصغير
‫"أحب أن أعتبر أننا صديقان"
‫لذا اخرج من غرفتك من فضلك
‫اصمت، لا أستطيع أن أتصرف ‫على سجيتي سوى في (بي إس أو 2)
‫- (يو) الصغير! ‫- أنت غير قادر على الفهم
‫لا أستطيع أن أفعل ‫أي شيء في العالم الحقيقي
‫وكأنني غير موجود حتى ‫ولكن أنت... أنا...
‫دعني ألعب اللعبة كما أشاء!
‫لن أفعل ذلك!
‫لا يهمني إن كنا في اللعبة ‫أو في العالم الحقيقي
‫الناس يريدون أن يتواصلوا ‫مع بعضهم البعض
‫لا يمكنك أن تعيش ‫من أجل نفسك فقط
‫وإن هربت الآن ستخسر مكانتك ‫هنا وفي العالم الحقيقي أيضاً
‫لذا عد من فضلك، حسناً؟
‫(يو) الصغير!
‫قلت لك أن تكف ‫عن مناداتي بهذا الاسم
‫لطالما كنت أظن أن عدم محبة الناس ‫لي هو أسوأ شيء في العالم بأسره
‫لم أكن أدافع عن نفسي ‫وكنت أتحمل كل الإهانات
‫وأخيراً تمكنت من التصرف ‫على سجيتي في (بي إس أو 2)
‫لكنك كنت ترغم نفسك على التصرف ‫بقساوة وهذا لا يناسب شخصيتك
‫- أنت شاب لطيف جداً ‫- (تاشيبانا)!
‫لكنني تفوهت بكلمات ‫مسيئة للجميع
‫سوف ينسون كل ذلك ‫إنه ليس موضوعاً ذو قيمة
‫أنا آسف جداً على ما فعلته
‫من الواضح أن (موساشي) ‫فكر ملياً في كل ما قام به
‫لذا سامحوه من فضلكم
‫بناءً على كلام (إتسوكي) ‫فأنا أصفح عنك
‫- سوف أتناسى الموضوع ‫- سنكره الجريمة وليس من اقترفها
‫- لكنني أتمنى ألا تقوم بذلك مجدداً ‫- شكراً جزيلاً لكم
‫أرأيت؟ أفضل ما يمكنك فعله ‫عندما تقترف ذنباً ما هو أن تعتذر
‫- أجل ‫- هذه نهاية القصة إذاً
‫وكروح واحدة سننطلق ‫في مغامرة جديدة
‫- مهلاً، هذا أسلوبي في الكلام ‫- أنا سأكون في الطليعة
‫أنا سأتولى الأمر، ليس عليكم ‫سوى أن تنتظروني هنا
‫لم أرَ تغييراً كبيراً ‫ولكن لا بأس بذلك
‫يسرني أنك تمكنت ‫من إصلاح ما أفسدته بنفسك
‫هل من سبب لطلبك مني ‫أن أقابلك هنا أيتها الرئيسة؟
‫لقد قرأت تقريرك ويبدو ‫أن (ساساكي) سيحضر صفوفه مجدداً
‫صحيح، لدي شعور أننا ‫سنصبح صديقين مقربين
‫- لماذا؟ ‫- لأنني تعرفت إليه...
‫وإلى شخصيته في اللعبة هذه المرة
‫- أنا... ‫- ماذا؟
‫ثمة أمر أريد أن أتلكم معك عنه
‫- أنت تعرف (سورو)، صحيح؟ ‫- بالطبع أعرفه
‫في الواقع، أنا... أنا...
‫أنا (سورو)!
‫- أنت تبدو مصدوماً ‫- كلا، لقد اكتشفت ذلك
‫- كيف؟ ‫- "أصلح ما أفسدته بنفسك"
‫- ماذا؟ ‫- بالإضافة إلى موضوع تأسيس العلاقات
‫لقد تكلمتما بأسلوب متشابه ‫وفي النهاية اكتشفت الحقيقة
‫- أنت... ‫- "لننطلق في مغامرة لا نهاية لها"
‫"لا تخشَ الفشل ‫كن فخوراً بما أنت عليه"
‫- وماذا غير ذلك؟ ‫- توقف عن هذا!
‫"اركض كالريح وارقص كالنيران"
‫"لن تميز الصديق من العدو ‫لذا ابقَ حذراً لمحيطك"
‫ما يحدث في اللعبة يبقى في اللعبة!
‫تمهل يا (تاشيبانا)!
‫"نجم عالم (فانتاسي) الافتراضي 2"
‫"في الحلقة القادمة"
‫- أنا مسرور لأن الكل قد سامحني ‫- ألم أقل لك إنك ستكون بخير؟
‫ومن الجيد أنني أبقيت ‫مصطلحاتي مناسبة للتلفاز
‫مناسبة للتلفاز؟ أتظن أنك قادر ‫على التفوه بما هو أسواً من ذلك؟
‫أجل، كثيراً ما أستخدم ‫هذه المصطلحات
‫كهذه الكلمة أو هذه
‫- لقد شفروا كلماتك، أليس كذلك؟ ‫- ولدينا أيضاً...
‫و...
‫وإن دخلت في شجار ما سأقول...