‫"مسلسلات NETFLIX"
‫- "الرحلة المدرسية عند الساعة 5 صباحًا." ‫- هل وضّبت ملابس بديلة؟
‫ماذا عن الجوارب؟
‫وفرشاة الأسنان والمحفظة؟
‫"المهمة 68، ‫(إنها مجرد رحلة مدرسية ميدانية)."
‫حسنًا، استمتعي بوقتك!
‫"تومئ برأسها!"
‫عندما يعاني المرء من قلق اجتماعي حادّ،
‫يكافح للتواصل مع الآخرين.
‫لا يجب النسيان…
‫مرحبًا! "كومي"!
‫نحن هنا!
‫أنهم يعانون لتكوين علاقات فحسب.
‫هذا لا يعني أنهم لا يريدون ذلك.
‫- "محطة (شين يوكوهاما)" ‫- صباح الخير يا "كومي".
‫صباح الخير!
‫"قلقة"
‫هذا مشوق جدًا.
‫هيا بنا!
‫مرحى!
‫مرحى، القطار السريع بأكمله لنا وحدنا!
‫أهي نائمة؟
‫يا عريف الصف، اذهب وتأكد ‫أن الجميع قد أتوا.
‫حسنًا.
‫حسنًا، أولًا…
‫لا أصدّق أنني لست مع "كومي".
‫أتيت رغمًا عني.
‫يراودني الشعور ذاته، ‫أنا عالقة مع هذه الفتاة العادية.
‫- عادية؟ عمّن تتحدثين؟ ‫- "مجموعة (ياماي) و(أغاري) و(ناكاناكا)"
‫يا للهول.
‫"جوّ متوتر"
‫"أغاري"، اصمدي!
‫- إذًا يا "إناكا"، من أين أنت؟ ‫- ماذا؟
‫لديك لكنة خفيفة.
‫أجل، لكنتك جميلة جدًا.
‫مرحى!
‫- لا، أنا… ‫- تفضلي، تناولي واحدة.
‫"أونيميني" هنا، لذا سيكونون على ما يُرام.
‫"جوّ حميمي"
‫"إناكا" من الريف، ‫والجميع باتوا يعرفون ذلك نوعًا ما.
‫"مجموعة (ساتو) و(يادانو) و(يوشيرودا)"
‫"يلعبن (أولد ميد)"
‫"عشر هزائم متتالية"
‫في المرة القادمة بالتأكيد.
‫- "مجموعة (تشياراي) و(شينوبينو) و(سونودا)" ‫- إلى أين سنذهب؟
‫أريد أن آكل حلويات الشاي الأخضر هنا!
‫أليس هذا رائعًا؟
‫- إنه رائع جدًا! ‫- إنهم جديرون بالاحترام.
‫"سيكيماتسو"، هل لديك حبيبة؟
‫في الواقع…
‫- "مجموعة (أوتاكو) (سيكيماتسو) (ساموراي)" ‫- أخبرنا بالتفاصيل!
‫مرحى!
‫يا لهم من أشخاص مميزين، ‫وهم جديرون بالاحترام أيضًا!
‫- "مجموعة (كاتاي) و(تادانو) و(ناروسي) ‫- صوت دمدمة"
‫أنا ضمن مجموعة "تادانو"!
‫وسننام في الغرفة نفسها!
‫مرحى!
‫يا للروعة، أبدو وسيمًا جدًا ‫وأنا على متن القطار السريع.
‫- هذا يقلقني. ‫- "صوت دمدمة"
‫أجل، لكن…
‫- هذا يقلقني أكثر. ‫- "يعمّ الصمت"
‫"مجموعة (كاتو) و(كومي) و(ساساكي)"
‫"ميكوني كاتو"
‫"شوكو كومي"
‫"أيامي ساساكي"
‫الوضع محرج.
‫"كاتو"، "كومي".
‫أتريدان وجبة خفيفة؟
‫شكرًا لك!
‫"تومئ برأسها"
‫لا بأس، تفضلا!
‫"وكأنهما لم تأخذا منها شيئًا"
‫كان بإمكانهما أن تأخذا المزيد.
‫أتمنى لو أخذتا!
‫قد خسرت!
‫الوضع محرج.
‫لسنا مميزتين في الصف.
‫هناك أمر واحد يمكننا فعله ‫في هذه الرحلة المدرسية!
‫"نظرة خاطفة"
‫يجب أن نحرص على أن تحظى "كومي" ‫بأفضل وقت على الإطلاق!
‫هذه هي مهمتنا!
‫"كاتو" و"ساساكي" تحالفتا نوعًا ما.
‫انتاب "كومي" شعور غريب بالعزلة.
‫"(كيوتو)، (شين أوساكا)، (مايبارا)"
‫وصلنا إلى "كيوتو"!
‫مرحى!
‫في اليوم الأول، سنسافر كلنا معًا، ‫لا تنفصلوا عن بعضكم.
‫هل أجرؤ على أن أطأ هذه الأرض؟
‫إنها تنفصل عن البقية!
‫صباح الخير جميعًا!
‫أنا "ريوكو تينجوين"، ‫سأكون مرشدتكم في الـ"فاحلة" لهذا اليوم.
‫- تلعثمت. ‫- تلعثمت.
‫- هذا تلعثم. ‫- هل تلعثمت؟
‫- هذا تلعثم. ‫- هذا تلعثم.
‫أنا آسفة للغاية.
‫ما زلت حديثة العهد في هذا العمل، ‫لذا قد أرتكب بعض الأخطاء.
‫أشعر بإحراج شديد!
‫كانت مصدومة جدًا في الحقيقة.
‫إلى يمينكم، يمكنكم رؤية…
‫- اسمعي يا "ريوكو"! ‫- نعم؟
‫هل لديك حبيب؟
‫هذا هو! على رأس قائمة "الأسئلة التي تُطرح ‫على مرشدي الحافلات" اعتمادًا على استطلاع.
‫لا؟
‫- حسنًا. ‫- ماذا؟
‫حسنًا إذًا، أنا أرشّح نفسي.
‫- هذا هو! ‫- "تصرّف وقح"
‫"أشياء يقولها الطلاب الوقحون في الرحلات"، ‫ما قاله هو على رأس القائمة!
‫عجبًا، منفصل جدًا.
‫"معبد (ريوانجي)"
‫إنهم يقودونني!
‫إنهم يمشون أمامي حتى!
‫لا يمكنك التغاضي عن هذا يا "ريوكو"!
‫أنا مرشدة الحافلة!
‫أجل، مرشدو الحافلات رائعون جدًا!
‫قوة الـ2,500 صفحة ‫من المعلومات السياحية التي حفظتها.
‫سأريهم إياها!
‫انتبهوا رجاءً.
‫حديقة الأحجار هذه في "ريوانجي"
‫هي حديقة "زن" الجافة ويوجد فيها 15 حجرًا.
‫أينما تجلس في الشرفة، ‫سيبدو وكأن هناك حجرًا مخفيًا.
‫هناك العديد من النظريات،
‫لكن بإضافة الأرقام سبعة وخمسة وثلاثة ‫لينتج الرقم 15 المثالي
‫ثم إنقاص رقم واحد
‫هي رسالة لأن يتأمل المرء في أعماق نفسه…
‫ماذا؟
‫المعذرة.
‫إنهم لا يصغون!
‫"إنها جميلة، لكن…!"
‫لا يا "ريوكو".
‫لم يحن وقت الذعر بعد.
‫لن أسمح لكم بأن تستمروا في تجاهلي ‫أكثر من ذلك!
‫لا تستهينوا أبدًا بمرشدة حافلة!
‫هنا ترون "الكينكاكوجي".
‫بناه "أشيكاغا يوشي ميتسو".
‫القائد العسكري الثالث ‫في فترة الحكم العسكرية "موروماتشي".
‫يشتهر "أشيكاغا يوشي ميتسو" ‫بظهوره في إحدى مسلسلات الأنيمي.
‫أيّ مسلسل أنيمي يكون؟
‫أجل، ها نحن أولاء.
‫واحدة من أفضل 108 خدع ‫لمرشدي الحافلة، السؤال!
‫حسنًا؟ لا يمكنكم الامتناع عن الإجابة، ‫أليس كذلك؟
‫ما هو؟ أنا لا أعرفه.
‫إنه مبنى ذهبي، ‫لكن سحره يتلاشى أمام جاذبيتي.
‫ما خطبه؟
‫- المعذرة! ‫- ماذا؟
‫هل يمكننا التقاط صورة؟
‫حسنًا.
‫هيا!
‫- لا، نريد منك أن… ‫- …تلتقط صورة لنا.
‫- حسنًا. ‫- لا عليك.
‫يظن أن الناس يريدون التقاط صورة له.
‫ما خطب هؤلاء الأولاد؟
‫- "موموتارو"! ‫- لا…
‫الجواب هو "إكيوسان".
‫- "نيشي هونغوانجي" ‫- يجب أن أتمالك نفسي.
‫"هونغوانجي" هو معبد لطائفة "جودو شينشو".
‫بُني المعبد في فترة "كاماكورا" ‫على يد "شينران شونين".
‫في الداخل، مبنى الكنز الوطني "هيونكاكو" ‫بالإضافة إلى "كينكاكو" و"غينكاكو"
‫واحد من أبنية "كاكو" الثلاثة ‫الشهيرة في "كيوتو".
‫ماذا؟
‫إنهم غير مهتمين!
‫"نائم"
‫جمهور صعب المراس!
‫- هل أنتم من مدرسة إعدادية حقًا؟ ‫- انظري يا "كومي"!
‫- كانوا يبيعون هذه! ‫- "مجموعة زيّ (شينسينغومي)"
‫اشترت سيفًا خشبيًا بالفعل!
‫يا لها من معتوهة!
‫هذا صحيح!
‫هنا في "نيشي هونغوانجي"، برج الطبول
‫كان يُستخدم في الماضي ‫مقرًا لشرطة "شينسينغومي".
‫من "شيمابارا أومون" إلى "سوميا ميبوديرا"،
‫ارتدى العديد من الجنود نفس السترة ‫عندما كانوا يقومون بدوريات في المنطقة.
‫حسنًا؟ الأولاد في عمركم ‫يحبون الـ"شينسينغومي"، صحيح؟
‫هيا، أبدوا اهتمامًا!
‫ها نحن نلتقي مجددًا يا "كوندو".
‫ما هذا التصرف؟ من يفعل ذلك؟
‫- "كاهن" ‫- مرحى!
‫"وميض ضوء"
‫تلك الفتاة لا تتوقف عن تناول الطعام.
‫- عدد الطلاب 34، 35… ‫- "مزار (شيموغامو)"
‫هناك طالب مفقود، هل هو تائه؟
‫يا للروعة!
‫يا للهول!
‫بدأت معدتي فجأةً…
‫حسنًا.
‫كفّك…
‫- كفّي؟ ‫- "أين هو الحمّام؟"
‫- أنا مرهقة. ‫- هل أنت بخير؟
‫انظروا جميعًا.
‫على يساركم، سترون نهر "كيامو".
‫- بئسًا! ‫- "نهر (كامو)"
‫لا بأس، لا أحد يصغي لما أقوله على أي حال.
‫هنا…
‫ولسبب ما، فإن العشّاق الذين يزورون النهر ‫يجلسون على مسافات متساوية من بعضهم.
‫هذا ما يشتهر به.
‫إن المسافة بينهم متساوية حقًا!
‫هذا مثير للاهتمام حقًا!
‫أجل، كيف لي أن أنسى؟
‫إن اهتمّ ولو شخص واحد بالأمر،
‫فهذا يعني أنني حققت حلمي ‫بأن أصبح مرشدة الحافلة المثالية!
‫تشكل الشرفات النهرية ‫منظرًا مذهلًا في فصلي الربيع والصيف.
‫آمل أن يعود الجميع لزيارة "كيوتو" مجددًا.
‫"معبد (كيوميزو)"
‫"القفز من مسرح (كيوميزو)"، ‫هو تعبير مجازي مشهور.
‫يبلغ ارتفاعه 13 مترًا عن الأرض، ‫بارتفاع مبنى مؤلفًا من أربعة طوابق.
‫نسبة النجاة 90 بالمئة، ‫لكن لا تجربوا القفز رجاءً.
‫عجبًا، من مسرح "كيوميزو"!
‫سأقفز!
‫مهلًا يا "ناجيمي".
‫من جهة اليمين، يمنحون الحظ ‫بالصحة والحب والدراسة.
‫"ياماي"!
‫ماذا؟ ليسا هنا.
‫هل هما تائهان؟
‫يا للروعة!
‫كنت هنا يا "كومي"؟
‫- "هل تتأمل الهندسة المعمارية؟" ‫- نعم.
‫بُني من دون استخدام مسمار واحد حتى.
‫تشييد مبنى ضخم كهذا على جرف…
‫كل يوم يقف عليه آلاف الناس ‫ومع ذلك فهو لا ينهار، هذا مذهل!
‫تكلمت بسرعة زائدة بعض الشيء، ‫كان ذلك غريبًا، أليس كذلك؟
‫آسف.
‫"أنا مغرمة أيضًا."
‫"بالمباني القديمة!"
‫أجل، هذا ما قصدته.
‫يجب أن تتزوجا.
‫هذا ما خطر في بالها.
‫- ماذا؟ ‫- "(ريوكو) مدّت له كفّها."
‫نُزل تقليدي ومضيفة تقليدية!
‫غرفتنا كبيرة!
‫مهلًا، هل أنت في غرفتنا؟
‫- ماذا؟ ‫- لا تقولي لي هذا.
‫كان العشاء لذيذًا جدًا!
‫تحظى كل مجموعة بـ30 دقيقة للاستحمام، ‫اذهبوا الآن!
‫حسنًا!
‫مساء الخير، هذه أنا، "رين ياماي"!
‫هذا هو!
‫الحدث الأهم في الرحلة المدرسية، الاستحمام!
‫هدفي اليوم هو لمس…بشرة "كومي".
‫كلتانا فتاتان وهذا أمر طبيعي جدًا!
‫استمتعت كثيرًا بالاستحمام!
‫هيا، لنذهب إلى الحمّام!
‫"حمّام النساء"
‫حسنًا "كومي" اخلعي ملابسك.
‫هيا أريني النهدين اللذين افتقدتهما ‫عند المسبح هذا الصيف!
‫"بعد خمس دقائق"
‫- "مضت ساعة بالنسبة لـ(ياماي)" ‫- لماذا؟
‫- "تشعر بالإحراج" ‫- لماذا لا تخلعين ملابسك يا "كومي"؟
‫مرحبًا!
‫ماذا؟ ألم تدخلي حوض الاستحمام بعد؟
‫و"أغاري" لم تدخل أيضًا.
‫هذا محرج قليلًا، أليس كذلك؟
‫التعري أمام الناس.
‫في الحمّام أثناء رحلة مدرستي الإعدادية،
‫كانوا يلقبونني بـ"كرات اللحم".
‫لا بد أن هذا يجرح مشاعرك.
‫إن خبأت جسدك بمنشفة، ‫ستكون الأمور على ما يُرام.
‫تفضلي.
‫شكرًا لك.
‫على أي حال، أنا أغار منك!
‫صدري مسطح في النهاية.
‫"هيميكو"، جسدك ممتلئ! يجب أن تشعري بالثقة.
‫"هيميكو"…
‫كلامها أصاب وترًا حساسًا لدى "أغاري".
‫أجل يا "أونيميني"!
‫"يتدلّى!"
‫كرات اللحم.
‫هاتان الاثنتان منعتاني من أن أراها.
‫لكنني أدركت أنني إن انتظرت هنا، ‫سأتمكن من رؤيتها.
‫هذا المقعد شاغر.
‫لا بد أنه من الصعب ‫أن يكون لديك شعر طويل كهذا.
‫"كومي".
‫هل يمكنني أن ألمس ثدييك؟
‫صريحة جدًا!
‫لكن مهلًا.
‫كانت عيناها صافيتين.
‫صافيتان جدًا.
‫وكأنهما هضبة من الجبال الشاهقة، ‫صافيتان كعيني طفل رضيع.
‫أجل، لم يكن لدى "رين ياماي" ‫أي أفكار شريرة.
‫جسد "كومي" الملائكي العاري ‫قد غسل أفكار "رين ياماي" الشريرة.
‫الآن، لم تكن تفكّر ‫إلا أن تلمس ثديي "كومي".
‫- إن لم تكن هذه أفكار عذرية، فما هي إذًا؟ ‫- "أريد أن ألمس ثديي (كومي)."
‫لكن "كومي" رفضتها.
‫"تادانو".
‫ماذا؟
‫لديّ أحجية لك.
‫حسنًا.
‫له أربعة أرجل، لكنه لا يستطيع المشي، ‫أنا نفسي لم أستطع تصديق ذلك حينها.
‫هذه…
‫هذه هي الغرفة التي سنقضي فيها ‫أنا و"تادانو" والآخرين الليلة.
‫أنا متوتر جدًا!
‫- "جانحو الصف ‫- يعمّ الاكتئاب"
‫نحن عالقون مع ذلك الرجل الغريب في غرفتنا.
‫لا يمكننا أن نتكاسل.
‫إنه ينظر إلينا.
‫إنه يحدّق!
‫سنتشارك الغرفة، يجب أن ألقي التحية عليهم.
‫"يرتجف"
‫مساء الخير يا رفاق.
‫- إذًا سنموت الليلة. ‫- "هكذا يبدو الأمر"
‫"حمّام الرجال"
‫يبدون محبطين جدًا.
‫انظروا إلى جسدي وابتهجوا.
‫لن يبتهجوا.
‫حسنًا إذًا.
‫حسنًا!
‫يا للعجب!
‫قد ابتهجوا.
‫بئسًا، نسيت مرطب البشرة في المنزل.
‫تصبح بشرتي جافة جدًا من دونه.
‫- "كاتاي". ‫- ماذا؟
‫استخدم هذا.
‫"كاتاي".
‫لديك جسد رائع.
‫"كاتاي".
‫اخلعه.
‫هكذا؟ هل هذا جيد؟
‫نعم، هذا جيد، أحسنت.
‫- "ابتسما!" ‫- "تادانو"، هل التقطت الصورة؟
‫نعم.
‫إنها تحفة فنية!
‫مرحبًا.
‫هل يمكننا الانضمام إليكم؟
‫تعالوا.
‫سنلتقط صورًا فنية ‫مع مشهد "كيوتو" الليلي في الخلفية!
‫أجل!
‫- "بدأ يستمتع" ‫- أكثر إلى اليسار!
‫التركيبة مثالية.
‫إنها رائعة، هذا جميل جدًا!
‫أجسادكم مثل التماثيل!
‫عضلات معدة مشدودة!
‫يا للروعة، هذا مذهل!
‫رائع!
‫سنبدأ معركة بالوسائد من أجل أماكن النوم!
‫القواعد بسيطة!
‫آخر الناجيات ستكون الفائزة!
‫أريد أن أنام بالقرب من "كومي"!
‫يا للهول!
‫"إصابة مباشرة"
‫ماذا تفعلين يا "كومي"؟
‫يجب أن تشاركينا…
‫هل أنت مستعدة للاستسلام يا "ناجيمي"؟
‫يبدو أننا كلتينا وصلنا ‫إلى أقصى حدودنا يا "ياماي".
‫هذه ضربتي الأخيرة!
‫الرمية الأخيرة!
‫هل جميعكنّ نائمات؟
‫هذا جيد.
‫"ياماي"، هل أنت نائمة؟
‫لا يمكنني أن أغفو بهذه السرعة أبدًا.
‫هذا مزعج جدًا!
‫"يرتجفن"
‫أصابها الأرق ولم تستطع النوم.
‫ترجمة "شيرين سمعان"